La Symbio Hydrogen Academy, créatrice d’excellence hydrogène

La Symbio Hydrogen Academy, créatrice d’excellence hydrogène

En 2030, la filière hydrogène représentera 100 000 emplois. Le succès de l'hydrogène comme solution pour accélérer la mobilité zéro émission dépendra ainsi du partage des connaissances spécifiques à l'hydrogène qui ne sont pas encore pleinement intégrées aux cursus académiques. Avec la Symbio Hydrogen Academy, nous nous engageons pour développer les compétences nécessaires à son émergence, auprès de nos collaborateurs comme de l’ensemble de la filière.

Créée en
2021
Déjà
1 500
personnes formées
5 000
personnes formées d’ici 2025
50
modules d’entraînement livrés d’ici 2024 (avec le soutien de France 2030 et de la Région Auvergne-Rhône-Alpes)

Accompagner la montée en compétence de la filière hydrogène

Créer
les formations initiales et continues de la mobilité hydrogène pour capitaliser sur l’expertise scientifique et industrielle.
Développer
les compétences des techniciens et des ingénieurs par la mise en pratique pour faciliter la transition des métiers et préparer les recrutements de demain.
Fédérer
les acteurs industriels et académiques de la filière hydrogène pour partager les savoirs à tous les publics et territoires concernés par la transition.

La Symbio Hydrogen Academy a été créée en 2021 dans l’objectif de former nos partenaires et l’ensemble des personnes intéressées à la technologie de la pile à combustible et aux enjeux de l’hydrogène. Sa mission est de transmettre et diffuser les connaissances et les compétences spécifiques liées à l’hydrogène. 

Nous accueillons notamment des jeunes, en particulier des salariés de l’automobile et de la chimie travaillant chez nos clients et partenaires, qui veulent se former aux nouveaux métiers de la filière hydrogène. Par ailleurs, en collaboration avec le Pacte de retour à l’emploi (PRE), nous formons des personnes éloignées de l’emploi et favorisons ainsi leur réinsertion dans le tissu industriel. Les profils incluent aussi bien l’opérateur que l’ingénieur ou le chercheur.

Nous codéveloppons nos programmes de formation en favorisant une approche par la pratique « apprendre en faisant », complémentaire au monde de l’enseignement, avec des écoles et des universités françaises et internationalisons le concept, en commençant par l’Allemagne avec trois partenaires, la Suisse et les États-Unis avec trois partenaires également.

France 2030, Préfète de la Région Rhône-Alpes, Région Auvergne Rhône-Alpes, Banque des Territoires, opération soutenue par l'Etat et la Région dans le cadre de l'Action IFPAI volet régional de France 2030 opéré par la Caisse des Dépôts